Me quedo pensando en este interrogante, ya que no lo había pensado desde esta perspectiva:
Se puede pensar en nuevas formas desde la didáctica y la pedagogía:
Es así?
Estamos ante nuevas formas de favorecer las prácticas de lectura y escritura en las aulas y fuera de ellas? Me acordé de un fragmento de Julie & Julia:
aprendiendocuidados 